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    【英文虎報】香港耀中國際學校幼教部嬰幼兒學習課程 發揮嬰幼兒最大潛能

    媒體報導

    2023 年 06 月 26 日

    16 : 19

    • 幼兒對世界充滿好奇,熱衷於探索和學習。他們對任何事物感到新鮮和有趣,透過不同的感知動作經驗來認識自己和周遭的事物。因此,早期教育是為孩子日後發展打下堅實基礎的最佳時機。

       

      耀中國際學校幼兒教育部 ( YCIS Early Child Education)的嬰幼兒學習課程(Infant and Toddler Learning Programme)專為 6 個月至 2 歲的兒童而設,以遊戲為本的課程宗旨正好有助嬰幼兒發揮最大潛能。

       

      遊戲為本   發掘無限可能

       

      外籍主任Anna Bevan表示:「要認識幼兒是天生的探險家,在他們的群體中最常見的是透過遊戲了解世界。我們的教育哲學裡,教師的角色是觀察、反思並回應孩子的學習與發展需要。在嬰幼兒學習課程中,教師會以不同的遊戲體驗,回應兒童的興趣、想法和發展需求,發掘當中的無限可能。」

       

      嬰幼兒學習課程的一大特色,是建基於師生之間、學生與學生之間、家庭與學校之間的尊重與信任。小朋友每周有機會參加三到五節課,每節課都照顧者陪同參加。詹詠思主任說:「嬰幼班的小朋友都是2歲或以下,年紀比較小,所以有一位他們熟悉的照顧者陪伴上課,讓他們慢慢與環境建立安全感,與老師、小朋友建立關係,從而讓他們自己慢慢探索不同活動。當老師發現小朋友足夠成熟時,會安排他們與照顧者分離,獨自留在學校與老師進行不同活動。」

       

      此外,邀請照顧者陪伴嬰幼兒上課的另一個好處,是他們可以在課室觀察小朋友的活動情況,透過與老師溝通,知道小朋友於各方面的發展。更重要的是,當他們在照顧小朋友方面遇到任何問題,也可以隨時向老師查詢,取得相關的建議。」由此可見,在安全並以孩子為中心的幼兒園內,孩子享受到啟發教育的多種益處。

       

      重視家校合作     照顧者連繫(caregiver connection)

       

      基於小朋友年紀尚淺,加上照顧者經常於課室內陪伴,所以學校十分重視彼此之間的溝通與連繫,更會提供一連串活動及工作坊給照顧者參與。詹主任舉例說,「我們會在課室內進行「照顧者連繫」(caregiver connection),每個月老師會分享一些文章,並與照顧者一同討論,從而讓他們認同並加深認識學校的理念,並將我們建議的教育方法與理念在家中實踐。當中比較特別的活動,是我們讓照顧者繪畫小朋友到不同角落如家庭角、圖工角等活動的路線圖,從而使照顧者了解小朋友的個性和興趣,他們喜歡進行動態還是靜態的活動」除了著重與嬰幼班的照顧者建立連繫外,學校也會向全校照顧者提供「照顧者課程」。這課程涵蓋的範圍更廣,包括小朋友的安全、營養,以至如何尊重小朋友等。課程中會以討論、遊戲、角色扮演……等方式,讓照顧者明白如何在家實踐學校的理念,並同時讓他們反思怎樣才是適切和有效與小朋友相處及互動的方式。

       

      耀中國際學校幼兒教育部 ( YCIS Early Child Education)的嬰幼兒學習課程,除了非常重視師生之間、學生與學生之間、照顧者與幼兒之間、照顧者與學校之間的溝通及關係建立,而為了培養幼兒的基礎技能及全人發展,務求發揮嬰幼兒最大潛能,課程亦有提供學生支援服務及雙語學習環境。

       

      全方位學生支援服務

       

      學生支援服務主任 Angela Kotze表示:「嬰幼兒課程提供多元化的學生支援服務,這包括諮詢、針對課堂的特定學習、提高教師理解學生需要掌握的技能,又或是針對滿足各種情感需求的兒童的治療遊戲等。」耀中國際學校相信每位孩子都是獨特的,應該追求自己的個人歷程,在發展的關鍵範疇中成長。Angela Kotze 指出,學校和家庭之間的合作對孩子的成長很重要。它有助於照顧者更好地了解孩子的發展需求和優勢,從而促進積極的學習成果。

       

      以將軍澳校舍為例,為了讓孩子於學習和發展領域提供更多的支援,學生支援組還與專業治療師合作,使教師、治療師和家長能共同合作,支援孩子在學校獲得各種學習的需求,讓他們能充分發揮潛能。

       

      雙語學習環境   

       

      耀中國際學校注重雙語教育、探究式學習和全人教育,旨在幫助孩子從小建立扎實的知識基礎,培養廣泛的技能。在幼兒教育中,最重要的使命是讓孩子覺得自己是有能力的學習者,並知道自己受到重視。

       

      學校創設激發孩子思維、以孩子為中心及遊戲為本的中英雙語學習環境,並由雙教師培育孩子。詹主任表示:「嬰幼兒學習多種語言,其實有不少好處。第一,從小接觸多種語言,大腦是會建立一套語言系統。當他們的大腦接收不同語言的時候,便會刺激他們思考當下應選擇運用哪種語言與人交流,也同步刺激他們的大腦思考能力與邏輯思維。同時,也能提昇孩子的社交技巧,因為他們要用不同語言與不同的人溝通。第二,在多種語言環境下,他們能學習不同文化,會豐富他們的認知,這是很重要的。」因此,在耀中學習多種語言,是在自然環境下學習的,透過不同的互動,如:討論、探索活動、茶點時間等,讓小朋友很多自然對話的機會,藉此認識及運用不同語言。

       

      想了解更多有關嬰幼兒學習課程,歡迎致電2338 7106查詢 或參觀學校:https://www.ycis-hk.com/tc/admissions/enquiry-n-visit

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